Цифрові технології для вдосконалення національно-патріотичного виховання у куренях та роях гри “Сокіл” (“Джура”)

Міжнародна академія геоіфнорматики спільно з партнерами на платформі "Супермаркет рішень для громад" Асоціації малих міст України демонструють один із підходів до інформаційного протиборства, профорієнтації у сфері кібернетичних (цифрових) технологій та розвитку критично мислення. Ідея проведення комунікативного заходу "Цифрові технології для вдосконалення національно-патріотичного виховання у куренях та роях гри “Сокіл” (“Джура”)" є реакцією Проєктного офісу Кіберджури на слова про "впровадження інноваційних технологій та цифровізації у грі “Джура”" у Постанові Верховної Ради України від 19.6.2025 року №4516-IX “Про підтримку Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри “Сокіл” (“Джура”)”. 

Заставка згенерована copilot.microsoft.com

Інформаційне середовище дитини сьогодні це правда, постправда і множинна правда в умовах розмитих маркерів та постійного стресу. Питання виховання в таких умовах можливе за допомогою кібернетичних технологій і це уже актуально для всіх, хто переймається розвитком і майбутнім громади.

На зустрічі 25 березня 2026 року >>> заплановані виступи:

Команди кіберкадетів "Діти Арея" КШГ "Кіберджура" (м.Дніпро), виховник – Всеволод Костиря, викладач Ліцею митно-податкової справи з посиленою військово-фізичною підготовкою при Університеті митної справи та фінансів” Дніпровської міської ради.

Команда кіберкадетів "Діти Арея" КШГ "Кіберджура", місто Дніпро

Ярослава Тинченка, Заступника директора з наукової роботи Національного військово-історичного музею України.

Бориса Скребцова, завідувача відділу "Сокіл"("Джура") Н а нального центру "Мала академія наук України".

Івана Галенка, віце-президента Міжнародної академії геоінформатики.

Основні питання:

• Іван Галенко. Поняття "патрон куреня" в кібернетичному вимірі й ризики що містить розпорядження Кабінету Міністрів України від 26.11.2025 № 1342-р.
• Команда кіберкадетів "Діти Арея" КШГ "Кіберджура" презентує інновацію для гри "Сокіл"("Джура") – модерація Всеволода Костирі і Бориса Скребцова:
• Інформаційна робота школярів (пошук, обробка і підготовка до візуалізації інформації);
• Цифрова технологія у виховному процесі – творення як виховання;
• Приклад інноваційного продукту: мікросайт в геоінформаційній системі про історичну постать яка може бути патроном куреня гри "Сокіл"("Джура").
• Ярослав Тинченко. Аналіз після події за принципами і підходами НАТО:
• Що ми планували зробити?
• Що сталося насправді?
• Чому так сталося?
• Що ми покращимо?

Кому буде корисно: керівникам громад, працівникам, відповідальним за сектор роботи по розвитку національного спротиву, керівникам управління освітою, молоді і спорту, місцевих штабів Гри "Сокіл"("Джура"), організаторам і виховникам літніх таборувань.